Même si l’évolution de l’obésité et du surpoids en France semble se stabiliser, l’heure n’est plus à la réflexion sur les comportements alimentaires des jeunes. Il faut désormais passer à l’action sur le terrain surtout dans les milieux plus défavorisés où l’on observe toujours une augmentation du surpoids et de l’obésité chez les enfants. Compte [...]
Tag Archives | Consommation
Comportements alimentaires des jeunes : manger n’est pas un jeu!
Comment redonner un sens à ce que mangent les enfants et des adolescents, entre les dimensions de jeu, de plaisir, de culture et de santé? Compte rendu de la présentation Comprendre les comportements alimentaires de l’enfance à l’adolescence : entre transmission culturelle, information nutritionnelle et promotion marchande : analyse de quelques tensions au cœur de [...]
Quand la télévision est trop présente : quelques chiffres
Il y a à peine quelques années, la télévision « notre nouvelle meilleure amie » #sarcasme offrait aux enfants une plage horaire limitée et précise. Cela avait pour effet de limiter le temps d'exposition aux contenus télévisuels et publicitaires. De nos jours, la télévision propose aux jeunes spectateurs une panoplie de chaînes et de programmes [...]
Que peuvent bien cacher ces codes à barres?
Le code QR est un code à barres en deux dimensions constituées de modules noirs disposés dans un carré à fond blanc. Son nom provient de l’acronyme anglais Quick Response, car son contenu de données peut être décodé rapidement. Il a été créé par une entreprise japonaise en 1994 pour le suivi de pièces de [...]
Les utilisateurs de médias sociaux au Québec, quelques statistiques
Source: CEFRIO Les derniers résultats de NETendances montrent que les médias sociaux sont populaires auprès des adultes québécois, puisque 59 % d’entre eux s’y adonnent à au moins une activité, et que le temps moyen qui y est passé chaque semaine est de 5,9 heures par utilisateur. En mars 2011, 75,7 % des adultes québécois [...]
Restez branché
Inscrivez-vous à l'infolettre de Québec en Forme
