Pour créer des environnements favorables à des changements de pratique durables, il importe que tous les acteurs (promoteurs, tables intersectorielles, regroupements de partenaires locaux, etc.) aient une même compréhension des facteurs associés à une saine alimentation et à un mode de vie physiquement actif.
Deux grandes catégories de facteurs — individuels et environnementaux — influencent l’alimentation et l’activité physique et, par conséquent, le comportement des jeunes. Nombre de ces facteurs interagissent aussi entre eux, ce qui peut renforcer la démarche que l’on cherche à faire adopter.
Les facteurs individuels sont liés au sexe, à l’âge, au poids, à la génétique, aux attitudes, aux connaissances, aux croyances, aux habiletés, aux stades de développement, au sentiment d’efficacité personnelle, aux valeurs, aux préférences, etc.
L’âge, le sexe ou les stades de développement sont des éléments objectifs, en comparaison des connaissances, des croyances ou des habiletés sur lesquelles les acteurs peuvent influer.
Une discussion sur les bienfaits de l’eau, la participation à un concours sur l’image corporelle, comme Derrière le miroir ou une activité comme Mon école à pied, à vélo!, sont des exemples qui peuvent modifier des facteurs individuels et, à terme, des comportements.
Quels moyens concrets et ayant fait leurs preuves suggériez-vous pour influer sur les facteurs individuels et changer ainsi durablement les comportements des jeunes?
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